Domāju, ka ir diezgan bezcerīgi veidot blogu ik dienas, atzīmējot tās dienas notikumus dienasgrāmatas-veidā, tapēc turpmāk ieskicēšu pārdomas par notiekošo.
Šodien manu dienu izveidoja pārdomas par izlasīto no Charles Handy – The Age of Unreason par “a theory of learning” un pirmās sešas lapaspuses man beidzot deva atbildi uz manu jautājumu: vai mācoties var iegūt tikai zināšanas vai arī kautko iemācīties?
citāts: Academics (cilvēki) ..they teach the answer first and assume the qustion.. they are fact-collectors who KNOW a lot and have, in a fuller sense, learnt little.
Vai tas neizklausas pec post-padomju izlitibas sistemas?
Esot pirmaja lekcijā, sajūta ir, ka neko jaunu neesi uzzinājis, bet tev ir 1000 jautājumu uz ko nākamajā lekcijā tev ir jāatrod atbilde. Un ne jau pasniedzējam, bet tev pašam!
Tāda manuprāt ir galvenā atšķirība starp Rietumeiropas un Austrumeiropas izglītības sistēmām.
Filed under: prāta domas | Tagged: education
